一、李重元的《憶王孫》的解析、欣賞。謝謝

萋萋芳草憶王孫。

柳外高樓空斷魂。

杜宇聲聲不忍聞。

欲黃昏。

雨打梨花深閉門(mén)。

????就其所用詞語(yǔ)看，全詞所用也無(wú)非是宋詞中慣用的語(yǔ)匯，如柳外高樓、芳草斜陽(yáng)、梨花帶雨、黃昏杜鵑。但是正像有才情的作曲家僅憑借七個(gè)音符的不同組合就能構(gòu)成無(wú)數(shù)美妙的樂(lè)章一樣，這首詞也以其富有感染力的意象組合和不露痕跡而天然精巧的構(gòu)思，描寫(xiě)了一個(gè)獨(dú)立、不可替代的藝術(shù)形象。

????我們先看一看這首詞的結(jié)構(gòu)。這首詞主要是寫(xiě)景，通過(guò)寫(xiě)景傳達(dá)出一種傷春懷人的思緒。那一份香眇深微的情思是通過(guò)景色的轉(zhuǎn)換而逐步加深加濃，逐步顯示的。在場(chǎng)景的轉(zhuǎn)換上，詞作又呈為一種由大到小，逐步收束，詞終而趨于封閉的心態(tài)特征。此詞起筆展示的是一種開(kāi)闊的傷心碧色：連天芳草，千里萋萋，極目所望，古道晴翠，而思念的人更在天涯芳草外，閨中人的心也輕輕飄揚(yáng)到天盡頭了。這一句，情與景都呈現(xiàn)出一種杳眇深微的特征。接下來(lái)，場(chǎng)景收束為田間路頭楊柳、柳外高樓。繼而，在杜鵑聲聲中，將到黃昏時(shí)，隨著時(shí)間的推移，場(chǎng)景再次收束為小院梨花帶春雨。最后，螟色入庭院，場(chǎng)景收束為一個(gè)無(wú)言深閉門(mén)的近鏡頭。可以想見(jiàn)，閉門(mén)人游蕩在千里外的芳心也將最后回到常日緊閉的心扉內(nèi)。詞作結(jié)構(gòu)由大而小，由外而內(nèi)，由景生情，總體上表現(xiàn)為收束的特征。這一特征又準(zhǔn)確地表現(xiàn)了古代婦女那種內(nèi)向型的心態(tài)。 ????這首詞的另一個(gè)特點(diǎn)是，不以錘煉字句為能，因?yàn)榭梢钥匆?jiàn)詞中選用的都是一些最常見(jiàn)的意象。這些意象大多在前人詩(shī)詞中反復(fù)出現(xiàn)過(guò)，積淀了豐富的內(nèi)涵和深厚的民族文化的感情。意象本身就有很強(qiáng)的美的“張力”，足以調(diào)動(dòng)人們的生活文化積累，從而幫助讀者想象美麗的意境。比如，詞中寫(xiě)到的芳草、楊柳、高樓、杜宇、梨花，無(wú)一不是中國(guó)雅文學(xué)中的基本意象。這些意象經(jīng)過(guò)歷代詩(shī)人傳唱，已具有一觸即發(fā)、聞聲響應(yīng)的高度感發(fā)能力。即以“柳”而論，從《詩(shī)經(jīng)》中的“楊柳依依”到韋莊的“無(wú)情是臺(tái)城柳”，從李白的“春風(fēng)知?jiǎng)e苦，不遣柳條青”到柳永的“楊柳岸、曉風(fēng)殘?jiān)隆保且豢|柳絲寄寓了多少中國(guó)文人的愁緒啊！人們讀到這個(gè)字，就會(huì)隨著各自的文化積累不同程度地感受到那種縈繞在心頭的憂怨。再如“芳草”“王孫游兮不歸，春草生兮萋萋”（淮南小山《招隱士》）：“記得綠羅裙，處處憐芳草”（牛希濟(jì)《生查子》）：“離恨卻如春草，更行更遠(yuǎn)還生”（李煜《清平樂(lè)》）：“芳草無(wú)情，更在斜陽(yáng)外”（范仲淹《蘇幕遮》）……那無(wú)處不在的芳草，承載了游子思婦的無(wú)窮相思。

????這首詞中的其他意象也大多具有這種美的聯(lián)想性。因此，當(dāng)作者把這些意象巧妙組合到一起時(shí)，就形成了一種具有更豐富的啟發(fā)性的畫(huà)面。于是人們?cè)谑煜ぶ邪l(fā)現(xiàn)了陌生，有限中找到了無(wú)限。 讀這樣的詞，應(yīng)當(dāng)是回味大于思索，聯(lián)想重于分析。這樣可以得到比幾句詞的字面意義更多的東西。

????李重元約1122年（宋徽宗宣和）前后在世，生平不詳，工詞。《全宋詞》收其《憶王孫》詞四首，皆是頗具意境的佳作。例如第一首寫(xiě)閨閣愁思：佳人高樓遠(yuǎn)望，只見(jiàn)連天芳草，千里萋萋，而所思之人更在天涯芳草之外；又聽(tīng)得杜宇聲聲悲鳴，痛“不忍聞”。暝色漸入庭院，主人公在“雨打梨花”的滴瀝聲中步歸繡閣，但心中愁思無(wú)疑比此前更加凝重，全詞可謂寫(xiě)得一派愁氣彌漫。

二、蝶戀花寫(xiě)作背景

《蝶戀花·春景》是由北宋時(shí)期著名詩(shī)人、文學(xué)家蘇軾所寫(xiě)的一首詞作。其作于何時(shí)，各方莫衷一是，有蘇軾密州、黃州、定州、惠州時(shí)期等諸多說(shuō)法，然皆苦無(wú)證據(jù)明示，故今日已不可詳考。由于不知是何時(shí)寫(xiě)的。故寫(xiě)作背景并不確定。

蝶戀花·春景

花褪殘紅青杏小。燕子飛時(shí)，綠水人家繞。枝上柳綿吹又少。天涯何處無(wú)芳草。

墻里秋千墻外道。墻外行人，墻里佳人笑。笑漸不聞聲漸悄。多情卻被無(wú)情惱。

賞析：

這首詞上下句之間、上下闋之間，往往體現(xiàn)出種種錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾。例如上片結(jié)尾二句，“枝上柳綿吹又少”，感情低沉；“天涯何處無(wú)芳草”，強(qiáng)自振奮。這情與情的矛盾是因在現(xiàn)實(shí)中，詞人屢遭遷謫，這里反映出思想與現(xiàn)實(shí)的矛盾。上片側(cè)重哀情，下片側(cè)重歡樂(lè)，這也是情與情的矛盾。而“多情卻被無(wú)情惱”，不僅寫(xiě)出了情與情的矛盾，也寫(xiě)出了情與理的矛盾。佳人灑下一片笑聲，杳然而去；行人凝望秋千，空自多情。詞人雖然寫(xiě)的是情，但其中也滲透著人生哲理。

在江南暮春的景色中，作者借墻里、墻外、佳人、行人一個(gè)無(wú)情，一個(gè)多情的故事，寄寓了他的憂憤之情，也蘊(yùn)含了他充滿矛盾的人生悖論的思索。

三、解說(shuō)蘇軾的話《蝶戀花》

蝶戀花

作者:【蘇軾】 年代：【宋】 體裁：【詞】 類別：【未知】

花褪殘紅青杏小。

燕子飛時(shí)，綠水人家繞。

枝上柳綿吹又少。

天涯何處無(wú)芳草。

墻里秋千墻外道。

墻外行人，墻里佳人笑。

笑漸不聞聲漸悄。

多情卻被無(wú)情惱。

【注釋】

①“天涯”句：指芳草長(zhǎng)到天邊。

【評(píng)解】

蘇軾的詞，以豪放著稱。這首《蝶戀花》，代表了他詞作清新婉約的一面，表現(xiàn)詩(shī)

人創(chuàng)作上的多方面才能。這首詞借惜春傷情，抒寫(xiě)詩(shī)人遠(yuǎn)行途中的失意心境。上片惜春，

下片抒寫(xiě)詩(shī)人的感傷。面對(duì)殘紅退盡，春意闌珊的景色，詩(shī)人惋惜韶光流逝，感慨宦海

沉浮，把自己的身世之感注到詞中。藝術(shù)構(gòu)思新穎，使尋常景物含有深意，別有一種耐

人玩味的情韻。

【集評(píng)】

王士禎《花草蒙拾》：“枝上柳綿”，恐屯田（柳永）緣情綺靡，未必能過(guò)。孰謂

東坡但解作“大江東去”。

俞陛云《唐五代兩宋詞選釋》：絮飛花落，每易傷春，此獨(dú)作曠達(dá)語(yǔ)。下闋墻內(nèi)外

之人，干卿底事，殆偶聞秋千笑語(yǔ)，發(fā)此妙想，多情而實(shí)無(wú)情，是色是空，公其有悟耶？

唐圭璋等《唐宋詞選注》：本詞是消春之作。不過(guò)，作者還借“何處無(wú)芳草（知音）”

以自慰自勉。“多情卻被無(wú)情惱”，也不僅僅局限于對(duì)“佳人”的相思。

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以豪放派著稱的蘇軾，也常有清新婉麗之作，這首《蝶戀花·花褪殘紅青杏小》就是這么一首杰作。

“花褪殘紅青杏小”，既寫(xiě)了衰亡，也寫(xiě)了新生，殘紅褪盡，青杏初生，這本是自然界的新陳代謝，但讓人感到幾分悲涼。睹暮春景色，而抒傷春之情，是古詩(shī)詞中常有之意，但東坡卻從中超脫了 。“燕子飛時(shí)，綠水人家繞 ”，作者把視線離開(kāi)枝頭，移向廣闊的空間，心情也隨之軒敝。燕子飛舞，綠水環(huán)抱著村上人家。春意盎然，一掃起句的悲涼。用別人常用的意象和流利的音律把傷春與曠達(dá)兩種對(duì)立的心境化而為一，恐怕只有東坡可以從容為之 。“燕子飛時(shí)”化用晏殊的“燕子來(lái)時(shí)新社，梨花落后清明 ”，點(diǎn)明時(shí)間是立春后的第五個(gè)戊日，與前后所寫(xiě)景色相符合。

“枝上柳綿吹又少 ”，與起句“花褪殘紅青杏小”，本應(yīng)同屬一組，寫(xiě)枝上柳絮已被吹得越來(lái)越少。

但作者沒(méi)有接連描寫(xiě)，用“燕子”二句穿插，在傷感的調(diào)子中注入疏朗的氣氛。絮飛花落，最易撩人愁緒。

這一“又”字，表明詞人看絮飛花落，非止一次。傷春之感，惜春之情，見(jiàn)于言外。這是道地的婉約風(fēng)格。

相傳蘇軾謫居惠州時(shí)曾命妾婦朝云歌此詞。朝云歌喉將囀，卻已淚滿衣襟。

“墻里秋千墻外道 ”，自然是指上面所說(shuō)的那個(gè)“綠水人家 ”。由于綠水之內(nèi)，環(huán)以高墻，所以墻外行人只能聽(tīng)到墻內(nèi)蕩秋千人的笑聲 ，卻見(jiàn)不到芳蹤，所以說(shuō) ，“墻外行人，墻里佳人笑 ”。不難想象，此刻發(fā)出笑聲的佳人正在歡快地蕩著秋千。這里用的是隱顯手法。作者只寫(xiě)佳人的笑聲，而把佳人的容貌與動(dòng)作，則全部隱藏起來(lái) ，讓讀者隨行人一起去想象，想象一個(gè)墻里少女蕩秋千的歡樂(lè)場(chǎng)面。可以說(shuō)，一堵圍墻，擋住了視線，卻擋不住青春的美，也擋不住人們對(duì)青春美的向往 。這種寫(xiě)法 ，可謂絕頂高明，用“隱”來(lái)激發(fā)想象，從而拓展了“顯”的意境。同樣是寫(xiě)女性 ，蘇東坡一洗“花間派”的“綺怨”之風(fēng)，情景生動(dòng)而不流于艷，感情真率而不落于輕，難能可貴。

從“墻里秋千墻外道”直至結(jié)尾，詞意流走，一氣呵成。修辭上用的是“頂真格 ”，即過(guò)片第二句的句首“墻外”，緊接第一句句末的“墻外道”，第四句句首的“笑 ”，緊接前一句句末的“笑”，滾滾向前，不可遏止。按詞律，《蝶戀花》本為雙疊，上下闋各四仄韻，字?jǐn)?shù)相同，節(jié)奏相等。東坡此詞，前后感情色彩不同節(jié)奏有異，實(shí)是作者文思暢達(dá) ，信筆直書(shū)，突破了詞律。

這首詞上下句之間、上下闋之間，往往體現(xiàn)出種種錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾。例如上片結(jié)尾二句 ，“枝上柳綿吹又少 ”，感情低沉；“天涯何處無(wú)芳草 ”，強(qiáng)自振奮 。這情與情的矛盾是因在現(xiàn)實(shí)中，詞人屢遭遷謫，這里反映出思想與現(xiàn)實(shí)的矛盾。上片側(cè)重哀情，下片側(cè)重歡樂(lè)，這也是情與情的矛盾。而“多情卻被無(wú)情惱 ”，不僅寫(xiě)出了情與情的矛盾，也寫(xiě)出了情與理的矛盾。佳人灑下一片笑聲，杳然而去；行人凝望秋千，空自多情。詞人雖然寫(xiě)的是情，但其中也滲透著人生哲理。

在江南暮春的景色中，作者借墻里、墻外、佳人、行人一個(gè)無(wú)情，一個(gè)多情的故事，寄寓了他的憂憤之情，也蘊(yùn)含了他充滿矛盾的人生悖論的思索。